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<<Hō͘咱台語教育，m̄是hō͘咱chhì-pho>>
『草莓』án-chóaⁿ講？Hiah是外國人ê mi̍h。咱台灣有刺波(chhì-pho)，一般學術界叫做『懸鉤子』，外國來ê刺波，tō叫外國chhì-pho，西洋chhì-pho…kám有難？阮m̄是beh來參戰討論名詞定義ê問題，che留hō͘學者，khah免引起筆戰。阮所beh講ê是基本教育權ê問題。
無推sak母語教育，三五工tio̍h問cheán-chóaⁿ唸問heán-chóaⁿ唸提來作新聞，實在是chiok無奈ê代誌。Beh學語言，查字典是第一步，mā是基本，che是chiok自然--ê。過去學英文，北京語kám m̄是？現準竟然三不五時tī新聞來leh sńg『文藝復興』ê戲齣，而且koh是假--ê。身為台灣人kám講bōe感覺堯疑giâu-gî che m̄是正常現象？新聞媒體者kám講無法度行落入去調查思考chit款ê病症？是—lah，chiok大部份是政府教育ê問題。所致，媒體pìⁿ-siàng來洗腦民眾，一直停留tī台語名詞紹介階段，逐家heng討論正字，正音，基本名詞，外來用語等等mā 是tú-tú好 niâ。Soah連平常tō攏m̄ kám將台語來講出chhùi，所討論ê攏無真真正正用tī生活當中，船過水無痕，無leh講，無leh寫。講來是家己無自信--lah，無慣習講，pì-sù，kā過去悲情台語史khǹg chit 邊-á先mài講，chiah m̄是koh是教育ê問題？看見字bōe曉唸，是無人教，無人kā i 講有白話字（PE̍H-ŌE-JĪ）靠羅馬拼音寫ê台文，chiâⁿ簡單tio̍h ē-sái唸出來。親像leh背英文字，無講無寫，是beh讀he創sáⁿ？咱m̄是beh講mài去學，beh kā逐家講ê是che是咱ê母語，咱ê文化，現準行到chit款田地！Hō͘咱lia̍h狂ê是，政府tō 無ài hō͘咱來讀母語。Chiah一直有chit款名詞討論leh se̍h-lin-long， chhōe無東南西北，限制台文發展。Che m̄是咱台文沙文主義，是殖民逼壓！
查台語名詞kám有hiah困難？筆者m̄是吐大話大聲niā-niā，借問tī現準網路世界kám講m̄ bat用過Google？準ná是一般名詞，chiok濟台文前輩已經攏有差不多ê資料tī網路頂--ah(m̄信，拜託--ê，家己動手查，免幾分鐘)，線頂台日大辭典，教育部台語字典thèng-hó 家已查--ah。Koh有需要雞婆hō͘新聞來報，che是學習ê基本功。有需要作新聞大聲講che台語án-chóaⁿ講，án-chóaⁿ唸？世間只chhun殖民國家án-ne。Chit種連鎖效果tō是hō͘人感覺chiok少人leh講，chiok少人leh用，無重要，是無路用ê語言，是一種chhiò-khoe！Ná是beh報新聞應該是ài來討論教育問題，Siáⁿ-ná家己母語攏bōe曉講chiah是問題。Siáⁿ-ná新聞三五工tio̍h 來報台語用語án-chóaⁿ講kap án-chóaⁿ用，到底是leh khau洗台語，ia̍h-sī幫贊台語？！
我想無！咱m̄是beh限制新聞自由，實在是新聞已經變成台文制限ê工具。Hō͘任何一人看tio̍h chit文章ê人來思考討論未來母語發展，台語路是愈來愈e̍h，tio̍h ài 想辨法走chhōe新ê出口，m̄通gōng-gōng thèng-hāu政府ê施捨！
因為政府無推sak，逐ê人感覺講bōe曉講是正常--ê，thian-tho̍h你ē曉講是m̄正常，講hoān-sè你是ùi“下港“來--ê。將北京語(華語)當作是高尚，其它母語是方語，chho͘-sio̍k！既然是“正常“，當然bōe去家己去查字典，ná有，hiah是一時ê好hiân，m̄是學習，而且咱所討論ê是家己ê母語。是--lah，時代變化，殖民文化深根，siáⁿ是母語家己māsa攏無—loh，che是 你kap我看有chit篇文章ê人ê悲哀！咱tō ài認清一件事實是語言是咱ê文化，建構出kap別人無 kâng ê特色，chiah有法度了解過去本土歷史kap記持，當然m̄是殖民者強勢灌hō͘咱in ê歷史。
最後，拜託咱新聞工作者m̄通koh來報chit款台語名詞討論ê新聞，ná是為台語好，加做寡功課，tio̍h ài ùi教育問題，政策問題討論，chiah是媒體對社會大眾ê責任。Hō͘咱台語教育，m̄是hō͘咱chhi-pho。
註：
民報：台語正音，正港台灣人？
民報：中國sông報
民報：台語文ê消滅
民報：賴清德，請支持母語教育
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